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從15年廣東省考言語命題特點看16年命題趨勢

2015-03-30 16:11:51 公務員考試網 http://www.habitainer.net/ 文章來源:華圖教育

    2015年廣東省公務員錄用考試的行測部分,根據報考的職位采用分卷考試的模式。由于判斷推理部分新增了科學推理,常識判斷從判斷推理中獨立出來成為了一個模塊,因此言語理解與表達模塊如我們的預計,題量有所減少,一共考查20題,其中選詞填空10題,閱讀理解10題(往年為20題)。題量雖然有所減少,但考查重點完全符合華圖教育的授課重點。下面我們以卷一(鄉鎮公務員考試)和卷二(縣級以上公務員考試)為例來分析廣東省考言語命題特點。

    一、選詞填空:以一空和兩空為主。主要考查搭配范圍和語境提示,并且體現了廣東省幾乎每年都考查虛詞填空這一特點。

    例1:(卷二 4)只有從根本上解決農民問題,調動農民生產積極性,培養一代新型職業農民,農業問題才能(   ),國民經濟的基礎才會更加牢固。

    A.引刃而解 B.水到渠成 C.立竿見影 D.知難而進

    【答案】A

    【解析】這是一道成語辨析題。文段開篇出現“只有從根本上解決農民問題”,說明后文中的“農業問題”也是需要解決。“引刃而解”比喻主要問題解決了,其它的問題就很容易解決。或比喻處理事情、解決問題很順利。故選A。

    例2:(卷一 6/卷二 5)發展沒有局外人,誰也不能(    ),各級領導干部更是要身先士卒、做出表率。

    A.置之度外 B.置身事外 C.置之不理 D.置若罔聞

    【答案】B

    【解析】這是一道成語辨析題。“局外人”、“誰”和“各級領導”都提示空格中填入的成語應以人為討論對象。“發展沒有局外人”再次提示空格應填入“置身事外”。

    二、閱讀理解:閱讀理解部分卷一和卷二重復率達70%。兩卷中只有3題是完全不同的,剩余的題目中個別題目選項順序不同。兩卷均以主旨概括題、意圖判斷題和細節理解題為主,符合華圖教育的授課重點。同時語句表達部分完全符合華圖的預測,沒有出現語句排序,而考查了下文推斷。

    例1:(卷二 11)從高層決心和公眾自覺方面看,大氣污染治理的步伐不斷加快。調整能源結構、產業轉型升級,需要政府更有所作為,這是無可爭議的重頭。同時,作為每位公民卻可做到少些抱怨,多些從自身做起,比如不放鞭炮、多乘坐公共交通等等。

    作者通過這段文字主要想表達的是(    )。

    A.每位公民在大氣污染治理中都應承擔相應責任

    B.大氣污染治理需要政府與每位公民的共同努力

    C.政府在大氣污染治理中應承擔起最主要的責任

    D.政府與公民都已經開始積極投身于大氣污染治理中

    【答案】B

    【解析】本題一定要題目中出現的是“主要想”,因此是意圖判斷題。本題屬于文段中已經給出了對策,因此不需要額外的引申。原文用“同時”引導出兩方面的對策,第一方面是政府,另一方面是公民,因此B項正確。

    例2:(卷二 15)從發展趨勢來看,淡化GDP(國內生產總值)增長目標是大勢所趨,因為片面過度追求這一個指標,不足以滿足人民群眾對青山綠水、放心食品、良好教育、便捷出行、健康工作、安享晚年等美好生活方面更高水平的期待與向往。

    這段文字主要談論的是(    )。

    A.片面追求GDP指標的不當之處

    B.淡化GDP增長目標后的發展趨勢

    C.人民群眾對美好生活的期待與向往

    D.淡化GDP增長目標這一趨勢出現的原因

    【答案】D

    【解析】主旨概括題。“從發展趨勢來看,淡化GDP(國內生產總值)增長目標是大勢所趨”之后出現了由“因為”引導的原因,用于解釋說明這句話。因此D項正確。

    例3:(卷一17/卷二 18) 對于霧霾天氣,人們深受其害。殊不知,精神上也存在霧霾現象,如果不及時驅除,就會使心靈壓抑灰暗,精神萎靡不振,思想渾渾噩噩,危害一點兒都不比霧霾天氣小。現代社會,節奏快,壓力大,矛盾多。這種精神的霧霾對個人生活和各項事業的害處多多。如何調適心情,驅散霧霾?一劑良方就是借助文藝的力量,以文“明”志、以文“養”心、以文“怡”情、以文“化”人。

    對這段文字理解準確的一項是(   )。

    A.借助文藝有助于驅散精神霧霾

    B.精神霧霾比霧霾天氣更難驅散

    C.不良生活方式是導致精神霧霾出現的原因

    D.精神霧霾對人們的危害比霧霾天氣更大

    【答案】A

    【解析】細節理解題。此類題目需要用選項對應原文。B項“更難驅散”為無中生有;C項“不良生活方式”為無中生有;D項通過“危害一點都不比霧霾天氣小”,可知是錯誤的;A項可以通過最后一句得出。故正確答案為A。

    根據今年廣東省考言語命題特點,建議學生在16年省考的備考中,選詞填空繼續以搭配范圍和語境提示為復習對象。閱讀理解中主旨概括、意圖判斷、細節理解題仍然會是接下來幾年考試的重點內容。

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